摘要：本节聋儿家庭语训同样是从生活相关词汇和语言出发，训练聋儿的语言能力。本节以乘车、做客和做家务这三个方面分别说明训练内容。
　　本节聋儿家庭语训同样是从生活相关词汇和语言出发，训练聋儿的语言能力。本节以乘车、做客和做家务这三个方面分别说明训练内容。
　　乘车
　　目的：训练孩子运用和乘车相关的词汇的能力，了解日常的乘车常识。
　　准备：在乘车途中会见到的建筑和风景等。
　　步骤：带孩子出门前首先要告诉孩子要去哪里，要怎么去。看见公交站台后，给孩子介绍什么是公交站台，公交站台有什么用。进入站台后，给孩子介绍站牌，并教孩子看站牌，并让孩子念站牌上的线路和站名，并且要让孩子找出你们所要乘坐的公交线路。公交车来了后，带着孩子上车，然后在上车的过程中可以和孩子交流，比如：“车来了，让我们上车，“小心点站台优点高”，“上车要注意排队”……上车后要对孩子介绍车上的人和物以及沿途所见，比如“这是售票阿姨”，“这是司机叔叔”，“我和宝宝是两个人，我们要买两张票”，“叫阿姨好”，“看，前面的商店好漂亮”等等。
　　变换训练：可以在家进行公交车个人物的角色互换，然后用相关语言交流，让孩子对之更深刻。
　　加深训练：将孩子接触的面延伸，以扩充其语言，比如坐地铁，打的等等。
　　做客
　　目的：训练孩子熟悉并运用做客相关语言和词汇的能力。教会孩子礼貌用语，能够大方的与人进行交谈。
　　准备：拜访朋友或亲戚，了解他们的家庭成员。
　　步骤：给孩子讲解去别人家里做客的基本礼貌，比如见到他人后要打招呼问好，例如：“这是赵阿姨，是丽丽的妈妈”，“这是李叔叔，是丽丽的爸爸”，“丽丽过来了，拿着你的玩具和丽丽去玩吧，记得要让着丽丽噢”等等。在跟孩子介绍基本礼仪的时候，要准备好将去做客的一家人的照片，然后对着照片一一介绍。
　　变换练习：可以和孩子做“做客”的游戏，每个人进行角色互换，然后教孩子与之相关的语言和词汇。
　　加深练习：让孩子学会礼貌待人。
　　做家务
　　目的：培养孩子爱劳动的习惯，并让孩子从中了解家里各种物品的名称以及学习与之相关的语言。
　　准备：准备好扫帚、撮箕和抹布等和打扫卫生相关的工具。
　　步骤：一次选择一件事情做，不用像大扫除一样，全部进行打扫。比如今天选择打扫客厅，明天打扫卧室。在做家务的时候要叫孩子各种物品的名称以及其用途，然后要怎样打扫干净等等。
　　变换练习：可以准备一个玩具娃娃和娃娃住的房间，然后和孩子一起给玩具娃娃打扫卫生。
　　加深练习：熟悉家中各种物品的名称，并做归类，然后再说出各种物品的用途和正确的摆放等。
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